Молочанський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІст. Молочанської міської ради

Булінг

 

2021/2022 н.р. Зупинимо булінг разом  https://drive.google.com/drive/folders/1Y83cJpBDB_O5VkKS2CWaPZe72QsuF7D7?usp=sharing

Опитувальник "Насильство та його прояви в  підлітковому віці." »  https://docs.google.com/forms/d/1ijjKcYu0NFd6PXgZXkG7OSS2B2HN1riHvjJM5jyd_J4/edit?usp=sharing                                      Зведена таблиця https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mPy2d5DBAeWb7J-sPWiyXoMg6kD-GXSkhbLClRpyPyE/edit?usp=sharing
Захід 4-а клас Шкільний булінг . Шляхи його подалання https://docs.google.com/document/d/1Zaj6ieS4s-jT_h075CQVwNrKJZZkLsrJ/edit?usp=sharing&ouid=107051069564037465209&rtpof=true&sd=true

 

Заходи по поредженню і протидії булінгу в закладі    https://docs.google.com/document/d/15nL9bgByRs2T56KBxueKvqhMYG1ysTkv/edit?usp=sharing&ouid=107051069564037465209&rtpof=true&sd=true  
План Заходів в МОЗЗСО https://docs.google.com/document/d/1l4-mpDo_em5mjc_R7oHI4MDYmHSvdnRj/edit?usp=sharing&ouid=107051069564037465209&rtpof=true&sd=true

 

Моніторинг булінгу в закладі https://drive.google.com/drive/folders/1hjKS2BQaXU052uBCAeNMENgUjs2ZpP4R?usp=sharing

 

Методичні розробки занять тренінгів для учнів, педагогів, батьків .  Профілактика і вирішення конфліктів. https://drive.google.com/drive/folders/1P7bNzzOXWjzVBLcOFbM2ejHgQIDBAm-V?usp=sharing

 

 Участь у проєкті Шкільний Docu /тиждень Ми проти насилля https://drive.google.com/drive/folders/1daeho5gea1m_EdVS4hIX4YwbcYgruP7b?usp=sharing
Відеоролик Шкільний булінг (  shool bulliyng)      https://drive.google.com/file/d/1VaZrnYlZybBUcVGqGxhvesVT_HYtZut0/view?usp=sharing
Булінг – це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Цькува́ння, також бу́лінг (від англ. bullying — залякування, цькування, задирання) — різновид насильства; навмисне, що не носить характеру самозахисту і не є санкціонованим нормативно-правовими актами держави, довготривале (повторюване) фізичне чи психологічне насильство з боку індивіда чи групи, які мають певні переваги (фізичні, психологічні, адміністративні тощо) стосовно індивіда, і що відбувається переважно в організованих колективах з певною особистою метою (наприклад, бажання заслужити авторитет у бажаних осіб).

Така поведінка дає можливість людині самоствердитися за рахунок когось, заслужити собі загальний авторитет. Насправді задирака приховує свою неспроможність і слабкість.

В системі цькування вирізняють три сторони: жертви, нападники та свідки. Вплив цькування відбувається на всі три категорії. Зокрема, український дослідник цькування Богдан Петренко зауважував, що цькування є зменшеною копією терористичного акту — у ньому є прямі та непрямі жертви, насилля та інформаційнийУ ефект, а його мета — не лише вплив на безпосередню жертву, а й формування відповідних моделей поведінки з боку всієї групи, у тому числі й свідків[2].

Зазвичай, діти стикаються із моральним булінгом. Це образи, насмішки, кривляння. Втім, може дійти й до фізичного контакту. Наприклад, однокласники можуть побитися. Основні ознаки булінгу: системність, наявність кривдника та жертви й, відповідно, сам прояв агресії (або навпаки, бездіяльність) яка породжує страх, тривогу у потерпілого.

     1. Фізичне цькування -  умисні штовхання, пирхання, стусани, удари, нанесення побоїв, тілесних ушкоджень та ін.;

· сексуальне цькування є підвидом фізичного (дії сексуального характеру).

2. Психологічне цькування — насильство, пов'язане з дією на психіку, що наносить психологічну травму шляхом словесних образ або погроз, переслідування, залякування, якими навмисно спричиняється емоційна невпевненість. До цієї форми цькування можна віднести:

· вербальне цькування, де знаряддям слугує голос (образливе ім'я, з яким постійно звертаються до жертви, обзивання, дражніння, зведення наклепів, поширення образливих чуток та ін.);

· образливі жести або дії (наприклад, плювки в жертву або в її напрямку);

· залякування (використання агресивної мови тіла й інтонації голосу для змушення дитини робити чи не робити щось);

· ізоляція (жертва навмисно ізолюється, виганяється чи ігнорується частиною або всім класом);

· вимагання (грошей, їжі, інших речей, примушення щось вкрасти);

· пошкодження та інші дії з майном (пошкодження, викрадення, заховання особистих речей жертви);

· кіберцькування — пригноблення за допомогою мобільних телефонів, Інтернету, інших електронних пристроїв (пересилання двозначних зображень і фотографій, обзивання, зведення наклепів та ін.).